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皇冠国际官网:不要把教育纪律和体罚混为一谈

时间:2020/5/13 12:39:47   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:教育惩罚的力量,顾名思义,指的是教师的权利阻止,批评,惩罚学生的不当行为,如向别人扔硬物体,推动,战斗,迫使学生抄作业。在形式上,稍加批评,适当增加体育方面的要求,课后留置教学。然而,一些人不同意惩罚权力的定义,甚至把它等同于提倡体罚。事实上,无论是传统教育理念还是现代教育理念,...
教育惩罚的力量,顾名思义,指的是教师的权利阻止,批评,惩罚学生的不当行为,如向别人扔硬物体,推动,战斗,迫使学生抄作业。在形式上,稍加批评,适当增加体育方面的要求,课后留置教学。然而,一些人不同意惩罚权力的定义,甚至把它等同于提倡体罚。事实上,无论是传统教育理念还是现代教育理念,对教育的严格要求都从未改变。如果你不了解惩戒权的必要性,你就不了解教育的本质。

一方面,教育是建立在师生平等交流的基础上的。老师和学生之间的区别是没有高低之分。但另一方面,正确人生观和价值观的培养是衡量教育教学的标尺。当一个学生犯了一个错误,他或她不会原谅它,但会帮助他或她纠正和成长与小惩罚。这也是教师的责任。因此,在良好的师生关系中,尊重不是宽容,纪律不是侮辱。惩罚力量的明确性无非是使教师更好地负责教学,并将正确的行为准则铭记在学生的心中。

20 .事实上,虽然这些条例以特别章的形式规定了教育惩罚,但进一步强调了学生不应受到体罚、变相体罚、殴打或责骂、虐待和其他有人格尊严的有辱人格的行为的要求。可见,教育惩戒权的运用无论在方式还是在适用的情况下,都有其明确的界限。混淆体罚与体罚,是对《条例》本意的误读和违背。

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